Au fil de nos cours d'eau
Fiche-action
Partenariat stratégique scolaire 2014-2017
« AU FIL DE NOS COURS D'EAU »
CODE ACTIVITE
E+O15
Titre de l'activité
Le théâtre d'eau
Matières impliquées
-Histoire
-Education civique
-Français
-Théâtre
Date de réalisation de la fiche
11/11/14
Date d'actualisation
PARTENAIRE RESPONSABLE DE L'ACTIVITÉ : Mirepoix
Organismes participants
-Baktaloranthaza
-Botosani
-Elche de la Sierra
-Grave
-Peristerou
-Ukmergès
Contexte: principaux éléments du diagnostique justifiant la mise en place de l'action (mentionne les forces et les faiblesses)
Existence de peu d'espaces de paroles pour travailler à partir des savoir informels des élèves.
La culture du dialogue constructif prenant en compte toutes les opinions sur les enjeux de société n'est pas acquise et a besoin de se construire.
PUBLIC CIBLE
ex : groupes, effectifs concernés, point d'ancrage dans le programme
Public cible
Effectif
Point d'ancrage
-Elèves
-
-
Deux demi-classe
Education au développement durable
Engagement citoyen
Objectifs poursuivis
Le Théâtre Forum Institutionnel est à la fois une méthode, un processus et une idéologie, dont le « jeu par le rôle » est le principal outil :
-
d’action culturelle et d’action sociale qui tient les membres de la société pour des «sujets».
-
d’éducation populaire et d’aide aux mécanismes collectifs qui collectivise les transactions et les médiations pour retisser le lien social.
-
d’une « poétique » qui s’attache à ne pas accepter ce qui nous arrive comme une fatalité.
-
d’une ouverture d’espaces de débat et de réflexion à partir des conflits qui parcourent notre vie sociale et/ou professionnelle et qui sont souvent tus ou niés.
-
produisant les conditions d’un débat critique avec les participants d’un ateleir ou d’un groupe plus large réuni à l’occasion d’un forum.
Notre travail consiste à ouvrir, par le biais du jeu théâtral, un espace de libre parole. En se basant sur des situations concrètes théâtralisées, le groupe réuni autour d’une question et d’un enjeu pourra en faire une étude collective en débattant des différentes alternatives possibles, et en examinant régulièrement les conséquences induites.
Il s’agit, pour des citoyens réunis en assemblée, de devenir auteurs de leur histoire en éprouvant pleinement leur liberté de sujets dans l’espace théâtral. Ce que nous faisons à travers le théâtre forum, c’est redonner le théâtre comme un bien commun, pour débattre collectivement de notre avenir et lui donner un sens.
Partir de tout autre forme théâtrale, théâtre noir de Prague ou théâtre classique.
Descriptif détaillé de l'action
Méthode
Déroulement, étapes
Calendrier
Partir du théâtre de l'opprimé/institutionnel/théâtre noir de Prague ou de tout autre forme théâtrale
Usage de l'eau lié au fleuve
Situation de base : l'élève qui a conscience écologique assez développée qui fait remarquer à un pêcheur/pique-niqueur qu'il ne faut pas jeter ses déchets dans la rivière
Préparer une ou deux situations problématiques et les travailler.
-2 ateliers 2heures en demi groupe
-1 forum 2heures
-Conférence populaire sur l'eau à l'occasion de la semaine du DD choix d'une question de départ qui ne commence pas par comment et travail avec des ambassadeurs qui vont poser une question sur des panneaux d'expression
Février 2015
Oct 2015
Oct 2016
Equipes pédagogiques et techniques internes mobilisées pour l'action
Nom
-Melle Wesolowski
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Fonction
-Professeur d'histoire-géographie
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Fonction dans l'action
-Organisateur de l'action
Partenaires externes mobilisés (associations, collectivités, syndicats mixtes...)
Nom de la structure
Référent
Fonction
Nature de l'intervention
Le temps d'agir, association d'éducation populaire
Lisa Bergeron
Actrice, Formatrice
Atelier et Forum
Méthode d'évaluation envisagée
Diffusion lors de forum citoyen : les semaines du développement durable dans l'établissement et hors de l'établissement.